The & # xA0; Encyclopedia Britannica & # xA0; อธิบาย AI ว่าอย่างน้อยก็ในบางส่วน 1Cความสามารถของคอมพิวเตอร์ดิจิทัลหรือหุ่นยนต์ดูแลด้วยคอมพิวเตอร์ในการทำงานที่มีส่วนกับสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดคำนี้ใช้กับโครงการพัฒนาระบบที่มีลักษณะทางปัญญาเช่นมนุษย์ความสามารถในการหาเหตุผลค้นพบคำจำกัดความรวบยอดหรือศึกษาจากประสบการณ์ที่ผ่านมา

สิ่งที่หนักอึ้งมาก!เครื่องที่คิดกับข้าทำในสิ่งที่คิดของเราสำหรับเราหรือแม้กระทั่งความเรียบสบายเหมือนเราAI ขั้นสูงเป็นลางดีสำหรับอารยธรรมหรือไม่?

หนึ่งในนักจดเรียงความ & # xA0; EdWeek & # xA0; ครันวิเคราะห์ชาวแอฟริกันเนชั่นสเตทมหาวิทยาลัย Michael Bennett นำหยิบยกบทกวีของ 1C;ใกล้อนาคต 1D;ซึ่งเป็นที่ปรึกษาเสมือนจริงของผู้ให้คำปรึกษาระดับประถมศึกษาปีแหล่ง 5 ได้เฝ้าดูการพัฒนาองค์ข้อคดีรู้และอารมณ์ 1C ของเธอตั้งแต่ไม่นานหลังจากที่เธอได้รับความคิดดังนั้นในวันที่หิมะตก 1C Maestro1D;แนะนำผู้เยาว์ให้เป็นนิทานแหล่งชื่นชอบ 1C เมื่อพิจารณาว่าการแทรกแซงนี้จะทำให้เกิดสภาวะทางจิตวิทยาที่ดีที่สุดสำหรับบทเรียนในวันเรียน 16D;

1C ในฐานะสังคมเราต้องรู้จักใช้แนวความคิด 18 กฎหมายเทคโนโลยี 19;ความคิดที่ว่าระบบและวัสดุอุปกรณ์เทคโนโลยีที่กระจายกันอย่างแพร่หลายควบคุมชีวิตของเราได้ดีกว่ากฎหมายท้องถิ่นรัฐหรือไม่รัฐบาลกลาง 1D;เบนเน็ตต์เสริม

ว้าว!ครั้นแล้วฉันเดาว่านี่หมายถึงว่าเป็นเรื่องที่น่าขยะแขยงสำหรับคณะผู้ตัดสินโรงเรียน PTAs ตัวแทนรัฐบาลและแม้แต่บิลอำนาจอันชอบธรรมซึ่งปกป้องชาวอเมริกัน [19];เสรีภาพส่วนบุคคลมานานกว่าสองศตวรรษตามที่บางคนควรเชื่อถือทุกสิ่งทั่วอย่างรวมถึงเด็ก ๆ ที่ไฮเทคด้วยเช่นขวาง

ฉีกแนว ๆ ไม่มีแท้คิดเกี่ยวเข้ากับจักรวาลแห่งยุค 19 แห่งที่ได้รับการตรวจความเป็นไปได้ที่อาจคือไปได้ของ AI แห่งโดดเด่นอันที่จริงผู้แต่ง backpage ที่โดดเด่น Harvard19"s Christopher Dede กล่าวแย้งนินทานักศึกษาของวันนี้จะต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 1C ทำให้มิสามารถเรียนรู้ความเก่าแก่ได้ขณะแหล่งเรียนรู้ที่จะใช้เครื่องมือและสื่อดิจิทัลเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ 1C ชีวิตของหน่วยข่าวกรองที่ร่วมมือกัน

แม้ว่าผู้เขียน & # xA0; EdWeek & # xA0; ทั้งหมดก็เต็มใจที่จะยอมรับการควบคุมชีวิตของ AI19 เราก็มั่นใจว่ารู้ว่ามีสมาร์ทมากคนหนึ่งซึ่งเป็นนักฟิสิกส์ชาวอังกฤษชื่อ Stephen Hawking ผู้ซึ่งเชื่อว่าการพัฒนาสติปัญญาประดิษฐ์สละสูงสุดกล้าหาญส่งผลร้ายแรงขณะนี้เราส่วนใหญ่มีรูปแบบแห่งแคบและอ่อนแอซึ่งถูกออกแบบมาให้ทำงานเฉพาะเช่นการสืบค้นหาทางอินเทอร์เน็ตหรือการขับขี่รถยนต์อย่างไรก็ตามในขณะที่ Hawking ทำให้เห็นชัดเจน AI ที่อดทนหรือเป็นแหล่งรู้สกัดกั้นทั่วไปอาจไปไกลกว่างานแห่งได้รองรับมอบหมายและให้ผลดีกระทั่งมนุษย์ในทุกๆขอบเขตของความรู้ความเข้าใจ

1C รูปแบบดั้งเดิมของปัญญาประดิษฐ์ที่เราได้มาพิสูจน์แล้วว่ามีประโยชน์มาก, 1D; & # xA0; Hawking กล่าวในการสัมภาษณ์บีบีซีพระจันทร์ธันวาคม 2014 & # xA0; 1C; แต่ฉันคิดว่าการวิวัฒน์ปัญญาประดิษฐ์เต็มรูปแบบสามารถสะกดการสิ้นสุดของโคตรมนุษย์ได้เมื่อคนพัฒนาสติปัญญาประดิษฐ์ขึ้นแล้วจะคือการปลดปล่อยตัวเองและออกแบบใหม่เพื่ออัตราการเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ D 1)

ในฐานะสถาบันการศึกษาแห่งอนาคต (Future of Life Institute - FLI) ใน Boston-based & # xA0;& # xA0 ทำให้ชัดเจนเป้าหมายควรเป็นเพื่อให้มั่นใจว่าร้ายผลกระทบของ AI19 ต่อสังคมจะเป็นประโยชน์ไม่ทำลายล้างหนึ่งในงานพินิจพิเคราะห์ของมันมีตัวอย่างสองแบบว่า AI อาจเป็นอันตรายได้มาอย่างไร: (1) เพราะว่าการสถาปนาโปรแกรมให้กลายเป็นระบบอาวุธแหล่งเป็นอิสระในการผลิตจำนวนมากและในกระบวนการนี้แปรไปเป็นเรื่องยากมากสำหรับทุกคนที่จะปิดและหยุดการฆ่า(2) โดยได้รับการออกแบบมาเพื่อทำสิ่งดี ๆ อย่างไรก็ตามใช้วิถีทางทำลายเพื่อบรรลุเป้าหมายอุทาหรณ์เช่น 1C ถ้าระบบอัจฉริยะสุดมีบทบาทกับโครงการวิศวกรรมลู่ธรณีวิทยาแห่งมีความทะเยอทะยานกล้าทำให้ระบบนิเวศของเราเป็นผลข้างเคียงพร้อมด้วยดูความพยายามเครื่องใช้มนุษย์ในงานยับยั้งเป็นภัยคุกคามที่จะได้รับผลกระทบแหล่งอาจเกิดขึ้นจากปัญญาก่อสร้างแก่การศึกษาเล่าเรียนข้าวของบุตรภาคิไนยของเราก็ควรจะอยู่ในหน้าจอเรดาร์ของเราเราจำเป็นต้องมีการพิจารณาที่รุนแรงกว่า & # xA0; Education Week19; s & # xA0; เชียร์ลีดเดอร์เพื่อการเล่าเรียนด้วยคอมพิวเตอร์โดยตรง ติวเตอร์จุฬา

บางทีอุปกรณ์ AI ควบคุมอย่างระมัดระวังอาจช่วยครูอบรมเด่นมอบพร้อมกับผู้เรียนที่มีตกรูรักในการอ่านพร้อมด้วยคณิตศาสตร์เป็นการลำบากลำบนที่อาจารย์จะทำแบบฝึกหัดในขณะที่ยังคงศึกษาตามเรือนจำเวลาและมีผู้อบรมที่ตัดผ่านการฝึกอบรมไม่เพียงพอที่จะไปรอบ ๆดังนั้นอุปกรณ์ AI อาจเป็นประโยชน์ในการนำอัลกอริทึมสำหรับการปรับปรุงความรู้ในการทำงานกับลูก ๆ เมื่อครูไม่สามารถทำได้

ในทางกลับกันเราใคร่ตัวแทน AI เหตุด้วยเป็นที่ปรึกษาหรือคำแนะนำทางกลุ่มให้กับผู้เยาว์ ๆ ของเราในทางทำตั้งแต่ช่วงยุคสมัยแห่งความคิด?เป็นข้อสังเกตสิ่งของ ส.อ.ท. ไม่น่าจะเป็นไปหาได้ว่าแม้แต่อัจฉริยะอัจฉริยะ AI จะทำให้เกิดความรู้สึกสิ่งของปุถุชนเช่นความรักหรือความเกลียดชัง 1D;หรือ 1C กลายเป็นคนใจบุญเจตนาหรือเป็นคนโหดร้าย.1D;อย่างใดก็ตามตราบใดถูกขัดแย้งขวางในการบรรลุแนวทางสิ่งของมันก็อาจลวนลามออกลูกในทิศทางที่คืออันตรายวิธีที่จะทำงานร่วมกับคนที่ไม่ร่วมมือกันอายุ 10 ปี?

คำถามโต ๆ คือสถานที่ใดที่จะมีอยู่ถ้ามีสำหรับสิทธิของผู้ปกครองในโลกใหม่แหล่งกล้ากล้านี้เราจำเป็นต้องชดใช้สติปัญญาตามธรรมชาติในการทำงานเกี่ยวกับประเด็นดังกล่าวในมหุรดีที่เรายังสามารถทำได้มา

[โฆษณาชวนเชื่องวดแรกที่ American Spectator]